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七成本科毕业生意向升学，需要注意什么_我的网站

一 |     AI摘要      21日，福建省人工智能创新发展交流活动在福州举办，现场启动“工业领域数据保护与安全测评”重点实验室、福建省智能体创新联合体、人工智能众测行动及“模数未来”生态合作伙伴计划四项产业合作计划，旨在筑牢安全底座、攻关技术难题并构建开放共享的产业生态。    近日，有机构预测2023年的考研报名人数将达520万，而且称这是“保守预测”，按照这一预测数据，2023年考研报名人数比2022年的457万，将增加63万。

二 | 发达地区的本科院校有近7成的毕业生有强烈的升学意向，是一个重要信号。我国要建设教育强国，应该优化高等教育人才培养结构，提升高等教育质量。要深化教育与人才评价改革，促进本科院校坚持正确的办学定位，引导学生进行理性的学业与人生发展规划。

三 |          21日，福建省人工智能创新发展交流活动在福州举办，以“模数共振 智启未来”为主题，吸引了政府部门、高校院所、行业机构、数字服务商和重点企业的200多名代表参加。

四 | 其实，早在多年前，一些地方本科院校的考研率就超过7成，甚至有部分专业的应届毕业生100%报名考研。总体而言，在2015年之前，我国普通本科院校毕业生考研率不到40%，那些考研率很高的地方本科院校还被嘲讽为“考研基地”。

五 | 不过，从2015年到2022年，我国考研报名人数增加了将近300万，本科院校毕业生选择考研的越来越多。在这一背景下，本科院校毕业生升学意向强烈，也就不足为奇。本科院校学生升学意向增强，是用人单位唯学历、唯名校的用人导向与本科院校以学历为导向的办学综合作用的结果。    活动现场，启动四项产业合作计划：“工业领域数据保护与安全测评”工信部重点实验室聚焦工业数据安全与模型安全测评，为产业安全发展筑牢底座；福建省智能体创新联合体采用“技术研发+场景应用+标准机构”三位一体协同模式，聚焦重点产业数字化转型实际需求，协同攻关行业智能体场景适配、算法优化、精准决策、成效量化等共性难题，形成可复用、可验证、可推广的技术成果；福建省人工智能众测行动依托福建省人工智能与软件质量中试服务平台开展，整合“智钺”“智体通鉴”“智规”三大平台体系技术力量，围绕人工智能模型和智能体功能、性能、安全等维度实施测评；“模数未来”人工智能生态合作伙伴计划由省工业信息产业发展研究中心牵头，联合运营商、高校、科研院所、龙头企业等12家单位共同发起，致力于打破产业协作壁垒，构建开放共享、协同创新的福建特色人工智能产业生态。

六 | 一些地方本科院校甚至以学历为导向办学，在本科新生入学时，就教育学生要以考研作为毕业出路，通过考研，获得更高的学历，转变学历身份。    此外，活动现场发布《福建省人工智能行业垂直模型发展蓝皮书（2026年）》和《福建省优质行业垂直模型案例集》两份研究成果。

七 | 蓝皮书系统呈现福建行业垂直模型发展全景，覆盖工业、金融、交通、医疗、政务等10余个领域，从政策体系、要素供给、产业生态、技术路线等维度深入剖析；案例集汇聚各行业优秀案例落地实践，直观呈现福建人工智能赋能各行业的真实成果，为企业智能化转型提供可复制、可推广的标杆参考。（记者 颜澜萍）。

八 | 当考研成为众多大学生的一致规划，这不利于我国高等教育形成合理的人才培养结构，提高人才培养质量。本应该培养高素质应用型人才、职业技术人才的本科院校，如果偏离办学与人才培养定位，盲目追求培养学术人才，那么高技能人才就难以满足社会的需要。而偏离人才培养定位的院校不仅会因为实力不足，使得学生接受到的本科教育并不完整之外，还会影响研究生生源质量，同时影响本科毕业生的就业。与超7成本科毕业生选择考研对应的是，一些本科院校最多只有20%左右学生考研“上岸”，而剩下的学生也就成为在就业中十分尴尬的群体。根据教育部发布的2021年全国教育事业发展统计公报，我国已经实现各级各类教育的普及，包括高等教育毛入学率也已经达到57.8%，进入高等教育普及化阶段。有一些人认为，在高等教育普及化阶段建设高等教育强国，应满足学生的考研需求，大力发展研究生教育，扩大研究生教育规模。这还是以规模论质量，而不是从构建合理的人才培养结构、有特色的人才培养体系论质量。要建设教育强国，我国应结合社会对人才需求，科学规划各层次、各阶段的教育发展。现阶段，不宜以研究生扩招刺激考研热，而需要通过治理用人单位唯学历、唯名校用人导向，以及学校唯升学办学导向，聚焦给学生高质量的教育，办好每一所学校。

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Published on:00:03:08